Eğitim dünyasında değişiklikler teknolojinin gelişmesiyle hız kazanmaktadır. Eğitimin aktarımı konusunda daha farklı neler yapılabilir konusunda araştırmalar giderek artmaktadır. Günümüz çağına doğan bireylere yaklaşım diğer kuşaklara nazaran daha farklı olmaktadır. Durum böyle olunca bu bireylere bilinenin aksine daha farklı öğretim teknikleri bulmak ve uygulamak büyük önem taşımaktadır. Bu öğrencilerin öğrenmesi ve uygulaması bir kenara dikkatlerini çekebilmek adına bile özel yöntemler tercih etmek gerekmektedir. Bu durumun farkında olan okullar bunlara yönelik çalışmalarını sürdürerek çeşitli fikirler ortaya koyabilmektedir. Samsundaki kolejler arasında bu değişiklik konusunda neler yapılabileceğine dair düşünceler belirten eğitimciler bulunmaktadır. Ve bu değişiklik öğrencilere aktarılmaktadır.

Okulların sahip olduğu eğitimciler bireylere öğretim sırasında en çok etki eden kişilerdir. Okulu okul yapan kişiler olduğundan doğru eğitimci seçimi büyük öneme sahiptir. Günümüz dünyasındaki değişikliğe çabuk adapte olabilen ve bu özellikleri göz önünde bulundurarak öğrencilere yönelen eğitimciler başarıyı getiren kişilerdir. Samsundaki kolejler içinden kimileri bu eğitimcilere sahipken başarıyı diledikleri düzeyde sağlamaktadır. Ancak tam tersi olarak çağa ayak uyduramayan ve eskiye dönük yaklaşımlar sergileyen öğretmenler de mümkündür. Bu öğretmenler eğitime katkı vermek bir yana eğitimdeki başarıyı düşüren etkenlerdir. Öğrenciye ulaşma konusunda farklı düşünce ve yöntemlere sahip olmayan eğitimciler okulun amaçlarını gerçekleştirmek ile birlikte öğrencilere başarı konusunda zararı da oldukça büyük olmaktadır.

Okullarda bulunan eğitimciler öğrencilere göre karar vermektedir. Öğrenciler arasında yer alan çeşitlilik öğretmenlerin karar verme sürecinde etkili bir husus olmaktadır. Her öğretim yöntemi her öğrenciye uygun değildir. Samsundaki kolejler arasında yer alan kurumumuzda buna yönelik çalışmalar yapmakta ve bünyesinde bulunan deneyimli öğretmenler sayesinde bu doğrultuda ilerlemektedir. Kurumumuzda bulunan öğrencilerimizin bulundukları sınıfın durumuna bakarak öğrencilerin dikkatlerini çekme ve öğrenme sürecinde en etkili yönteme karar veren öğretmenlerimiz aynı zamanda bu öğretim tekniklerini başarılı bir şekilde uygulayarak öğrencilerde başarıyı kolay elde etmektedir. İlgi duyan ve derse güdülenen öğrenci bir zorunluluk halinden kaçarak bilgiyi daha kolay kabul edip özümsemekte bu sayede öğrenmesi daha kolay gerçekleşmektedir.

Bir cevap yazın

E-posta hesabınız yayımlanmayacak. Gerekli alanlar * ile işaretlenmişlerdir

Privacy Settings
We use cookies to enhance your experience while using our website. If you are using our Services via a browser you can restrict, block or remove cookies through your web browser settings. We also use content and scripts from third parties that may use tracking technologies. You can selectively provide your consent below to allow such third party embeds. For complete information about the cookies we use, data we collect and how we process them, please check our Privacy Policy
Youtube
Consent to display content from Youtube
Vimeo
Consent to display content from Vimeo
Google Maps
Consent to display content from Google
Spotify
Consent to display content from Spotify
Sound Cloud
Consent to display content from Sound